<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323</id><updated>2012-01-07T20:57:16.848-08:00</updated><category term='UX'/><category term='interface'/><category term='инструменты'/><category term='accessibility'/><category term='хрень'/><category term='психология'/><category term='тестирование'/><category term='правила и законы'/><category term='usability'/><category term='пользователи'/><category term='captology'/><title type='text'>Easy Use</title><subtitle type='html'>блог о юзабилити и не только</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>63</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-2333478476783240378</id><published>2009-08-11T00:30:00.000-07:00</published><updated>2009-08-11T00:34:52.815-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='тестирование'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='usability'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инструменты'/><title type='text'>OpenHallway - сервис для проведения удалённого тестирования</title><content type='html'>&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/DrTlomIsOGY&amp;hl=en&amp;fs=1&amp;"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/DrTlomIsOGY&amp;hl=en&amp;fs=1&amp;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;Features&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;    * Record users remotely - create your own virtual usability lab.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;    * Share video results with your clients or team members.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;    * Completely web-based. No software for you or testers to install.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;    * Unlimited projects and test scenarios (within your storage limit).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;How it works&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;    * Create a user scenario with your instructions and a link to what you want to test.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;    * Send the OpenHallway test link to others.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;    * The User follows your instructions, their screen and voice are recorded, and the recording is uploaded to your account.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;    * You are notified by email when the user test is complete, and you can watch videos of users testing your website or application.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.openhallway.com/"&gt;Официальный сайт: openhallway.com&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-2333478476783240378?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/2333478476783240378/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=2333478476783240378' title='Комментарии: 2'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/2333478476783240378'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/2333478476783240378'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/08/openhallway.html' title='OpenHallway - сервис для проведения удалённого тестирования'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-8894501029040533230</id><published>2009-07-16T01:38:00.000-07:00</published><updated>2009-07-16T01:52:40.312-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='usability'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='UX'/><title type='text'>Где в интернете можно посмотреть видео по теме UX?</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;&lt;a href="http://iatelevision.blogspot.com/"&gt;IATV&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.theuxworkshop.tv/"&gt;The ux workshop tv&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://johnnyholland.tv/"&gt;Johnny Holland tv&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://fresh.gui.ru/category/video/"&gt;fresh.gui.ru/category/video/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.usability.by/category/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE/"&gt;usability.by/category/видео/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rutube.ru/tracks/tag.html?t=ux%20russia"&gt;Страница вебинаров UX Russia на rutube&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://ruschi.rutube.ru/"&gt;ruschi.rutube.ru&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://video.yandex.ru/users/dmitrysatin/"&gt;video.yandex.ru/users/dmitrysatin&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://usabilitytv.blogspot.com/"&gt;usabilitytv.blogspot.com&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-8894501029040533230?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/8894501029040533230/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=8894501029040533230' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/8894501029040533230'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/8894501029040533230'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/07/ux.html' title='Где в интернете можно посмотреть видео по теме UX?'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-6582921630106296250</id><published>2009-07-15T05:28:00.000-07:00</published><updated>2009-07-15T05:30:12.289-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='captology'/><title type='text'>Каптология помогает полиции (интерактивный фильм от первого лица)</title><content type='html'>&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/JFVkzYDNJqo&amp;color1=0xb1b1b1&amp;color2=0xcfcfcf&amp;hl=en&amp;feature=player_embedded&amp;fs=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/JFVkzYDNJqo&amp;color1=0xb1b1b1&amp;color2=0xcfcfcf&amp;hl=en&amp;feature=player_embedded&amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowScriptAccess="always" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Источник: &lt;a href="http://habrahabr.ru/blogs/the_future_is_here/64520/"&gt;habrahabr&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-6582921630106296250?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/6582921630106296250/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=6582921630106296250' title='Комментарии: 1'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/6582921630106296250'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/6582921630106296250'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/07/blog-post_15.html' title='Каптология помогает полиции (интерактивный фильм от первого лица)'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-3476096226182551691</id><published>2009-07-09T00:36:00.000-07:00</published><updated>2009-07-09T00:43:52.472-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='interface'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инструменты'/><title type='text'>Mozilla выпустила Ubiquity версии 0.5! Много значительных изменений!</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;a href="https://labs.mozilla.com/2009/07/ubiquity-0-5/"&gt;Прочитать подробности и установить можно на официальном сайте&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PS: Ubiquity - это плагин для firefox, который помогает пользователю много чего делать при помощи текстовых комманд&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-3476096226182551691?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/3476096226182551691/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=3476096226182551691' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/3476096226182551691'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/3476096226182551691'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/07/mozilla-ubiquity-05.html' title='Mozilla выпустила Ubiquity версии 0.5! Много значительных изменений!'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-4049649520983452246</id><published>2009-07-07T00:53:00.000-07:00</published><updated>2009-07-07T01:07:58.795-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='психология'/><title type='text'>"Контекстуальное опознание" - книга Э. Бехтель А. Бехтель</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Недавно приобрёл интересную книгу "Контекстуальное опознание" Э. Бехтеля и А. Бехтеля.&lt;br /&gt;Авторы книги описывают свою концепцию человеческого восприятия.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.piter.com/book.phtml?978546900741"&gt;Страница книги на сайте издательства&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PS: эту книгу я купил в магазине при издательстве "Питер" (г. Санкт-Петербург, Б. Сампсониевский пр., д. 29а) всего за 33 рубля! (там были ещё экземпляры)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-4049649520983452246?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/4049649520983452246/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=4049649520983452246' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/4049649520983452246'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/4049649520983452246'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/07/blog-post.html' title='&quot;Контекстуальное опознание&quot; - книга Э. Бехтель А. Бехтель'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-2634366686932392853</id><published>2009-06-29T09:03:00.000-07:00</published><updated>2009-06-29T09:06:03.628-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='interface'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='UX'/><title type='text'>Галерея работ Mozilla Labs 'Design Challenge: Summer 09'</title><content type='html'>&lt;a href="http://design-challenge.mozilla.com/summer09/showcase.php"&gt;Все работы можно посмотреть на официальном сайте&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-2634366686932392853?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/2634366686932392853/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=2634366686932392853' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/2634366686932392853'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/2634366686932392853'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/06/mozilla-labs-design-challenge-summer-09.html' title='Галерея работ Mozilla Labs &apos;Design Challenge: Summer 09&apos;'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-8897269764048161115</id><published>2009-05-28T06:20:00.000-07:00</published><updated>2009-05-28T06:24:10.622-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='accessibility'/><title type='text'>Статистика по людям с нарушениями здоровья в Москве</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;blockquote&gt;"В настоящее время в Москве обучается в образовательных учреждениях 19 тыс. детей со статусом инвалида, 49% из них обучаются в общеобразовательных школах, 35% - в специальных коррекционных учреждениях, 11% - в детских садах. "Полторы тысячи детей-инвалидов получают общее среднее и дополнительное образование в дистанционной форме"&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Источник: &lt;a href="http://www.mos.ru/wps/portal/WebContent?rubricId=3016"&gt;Официальный сервер правительства Москвы&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-8897269764048161115?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/8897269764048161115/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=8897269764048161115' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/8897269764048161115'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/8897269764048161115'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/05/blog-post_28.html' title='Статистика по людям с нарушениями здоровья в Москве'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-8784463290224403224</id><published>2009-05-19T08:46:00.000-07:00</published><updated>2009-05-19T08:48:07.162-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='психология'/><title type='text'>Для тех, кто любит оптические иллюзии</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;Большое количество оптических иллюзий имеется на сайте &lt;a href="http://www.illusionsciences.com/"&gt;illusionsciences.com&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-8784463290224403224?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/8784463290224403224/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=8784463290224403224' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/8784463290224403224'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/8784463290224403224'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/05/blog-post_19.html' title='Для тех, кто любит оптические иллюзии'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-7844106430689817794</id><published>2009-05-18T23:42:00.000-07:00</published><updated>2009-05-18T23:51:16.540-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инструменты'/><title type='text'>Axure. Продвинутые приёмы.</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.acleandesign.com/m/ACDAxureTemplate2/Home.html"&gt;По этой ссылке можно посмотреть прототип с большим количеством примеров&lt;/a&gt;, как с помощью инструментов Axure можно сделать имитацию сложных элементов (календари, онлайн видео, карусели, карты...).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Там же можно скачать .rp файл всего этого добра.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-7844106430689817794?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/7844106430689817794/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=7844106430689817794' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/7844106430689817794'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/7844106430689817794'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/05/axure.html' title='Axure. Продвинутые приёмы.'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-1284374227796740939</id><published>2009-05-16T06:50:00.000-07:00</published><updated>2009-05-16T06:55:02.730-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инструменты'/><title type='text'>Getting Started with Expression Blend with Lee Brimelow</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;На сайте lynda.com доступен для бесплатного просмотра &lt;/span&gt;&lt;a style="font-family: verdana;" href="http://www.lynda.com/home/DisplayCourse.aspx?lpk2=384"&gt;обучающий видеокурс о Microsoft Expression Blend&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-1284374227796740939?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/1284374227796740939/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=1284374227796740939' title='Комментарии: 1'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/1284374227796740939'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/1284374227796740939'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/05/getting-started-with-expression-blend.html' title='Getting Started with Expression Blend with Lee Brimelow'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-7500750879199754036</id><published>2009-05-16T06:02:00.000-07:00</published><updated>2009-05-16T06:15:48.289-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инструменты'/><title type='text'>FlairBuilder: предложения по улучшению программы</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;* Добавить направляющие (rulers)&lt;br /&gt;* Возможность изменять цвет фона программы&lt;br /&gt;* Возможность изменения масштаба страницы (ctrl+, ctrl-)&lt;br /&gt;* Возможность выбора цвета из полной палитры&lt;br /&gt;* Возможность дублирования элементов путём зажатия кнопки ctrl&lt;br /&gt;* Возможность настройки поведения для иконок (реакция на определённые события)&lt;br /&gt;* Возможность настройки поведения для обычного текста&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-7500750879199754036?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/7500750879199754036/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=7500750879199754036' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/7500750879199754036'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/7500750879199754036'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/05/flairbuilder_16.html' title='FlairBuilder: предложения по улучшению программы'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-5866793888417831280</id><published>2009-05-16T05:20:00.000-07:00</published><updated>2009-05-16T05:42:00.814-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инструменты'/><title type='text'>WireframeSketcher - Eclipse плагин для создания прототипов</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://wireframesketcher.com/screenshots/WireframeSketcherLanding.png"&gt;&lt;img style="cursor: pointer; width: 450px; height: 337px;" src="http://wireframesketcher.com/screenshots/WireframeSketcherLanding.png" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Стоимость $50-75 (в зависимости от количества лицензий).&lt;br /&gt;Лицензию можно получить бесплатно в трёх случаях:&lt;br /&gt;* Если вы &lt;/span&gt;open-source developer&lt;br /&gt;* Некоммерческая организация&lt;br /&gt;* Если вы расскажите о проекте в своём блоге&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Сайт проекта: &lt;a href="http://wireframesketcher.com/index.html"&gt;wireframesketcher.com&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://wireframesketcher.com/screencast.html"&gt;Демонстрация работы&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-5866793888417831280?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/5866793888417831280/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=5866793888417831280' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/5866793888417831280'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/5866793888417831280'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/05/wireframesketcher-eclipse.html' title='WireframeSketcher - Eclipse плагин для создания прототипов'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-4325316176974469267</id><published>2009-05-14T05:02:00.000-07:00</published><updated>2009-05-14T05:25:01.130-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инструменты'/><title type='text'>FlairBuilder - программа для создания прототипов</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;FlairBuilder - это платная ($99) кроссплатформенная программа для создания интерактивных прототипов.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Фичи:&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;* Одновременная работа с несколькими проектами и страницами&lt;br /&gt;* Использование мастеров для управления одинаковыми областями на разных страницах&lt;br /&gt;* Функция предварительного просмотра&lt;br /&gt;* Более 40 компонентов для создания прототипов сайтов и настольных приложений (+ поддержка google map, youtube, Vimeo и веб камер)&lt;br /&gt;* Свойства любых компонентов можно изменять&lt;br /&gt;* Кроссплатформенность !!!&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Ссылки по теме:&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.flairbuilder.com/"&gt;Официальный сайт&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.flairbuilder.com/demo/"&gt;Онлайн демо&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" id="viddler" width="437" height="288"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.viddler.com/player/5f012d9e/"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;embed src="http://www.viddler.com/player/5f012d9e/" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" name="viddler" width="437" height="288"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-4325316176974469267?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/4325316176974469267/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=4325316176974469267' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/4325316176974469267'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/4325316176974469267'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/05/flairbuilder.html' title='FlairBuilder - программа для создания прототипов'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-8789920824825757398</id><published>2009-05-11T23:42:00.000-07:00</published><updated>2009-05-11T23:49:09.442-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='психология'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='пользователи'/><title type='text'>Статья о том, как люди принимают решения</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;На сайте Флогистон опубликована интересная &lt;a href="http://flogiston.ru/articles/labour/frechonarodru"&gt;статья Натальи Коган "Как мы принимаем решения, или что такое субъективная вероятность"&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-8789920824825757398?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/8789920824825757398/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=8789920824825757398' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/8789920824825757398'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/8789920824825757398'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/05/blog-post.html' title='Статья о том, как люди принимают решения'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-2004639157798503995</id><published>2009-05-05T23:34:00.000-07:00</published><updated>2009-05-05T23:36:19.025-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='captology'/><title type='text'>Persuasive technology  By B. J. Fogg</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;Книга на тему каптологии. &lt;a href="http://books.google.com/books?id=aSfvNuUJNoUC&amp;amp;dq=captology&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=hJUWTHgZPp&amp;amp;sig=s8USNNbLk6GWq5xU6IaUIcwh9e0&amp;amp;hl=en#PPR1,M1"&gt;Её можно посмотреть на books.google&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-2004639157798503995?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/2004639157798503995/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=2004639157798503995' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/2004639157798503995'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/2004639157798503995'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/05/persuasive-technology-by-b-j-fogg.html' title='Persuasive technology  By B. J. Fogg'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-5248392917380468785</id><published>2009-05-05T13:20:00.000-07:00</published><updated>2009-05-05T13:27:42.792-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='usability'/><title type='text'>Usability engineering  By Jakob Nielsen</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;Случайно наткнулся на &lt;a href="http://books.google.com/books?id=o1IqPH0a2fYC&amp;amp;dq=%D1%8E%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=J-B5FcotOm&amp;amp;sig=Np931RnAo_CnNno7DlZ_Ym57e2g&amp;amp;hl=en#PPP1,M1"&gt;онлайн вариант знаменитой книги Нильсена "Usability engineering"&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;PS: Жаль, что гугл "вырывает" страницы из книг&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-5248392917380468785?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/5248392917380468785/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=5248392917380468785' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/5248392917380468785'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/5248392917380468785'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/05/usability-engineering-by-jakob-nielsen.html' title='Usability engineering  By Jakob Nielsen'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-7132025120937515344</id><published>2009-04-16T03:54:00.000-07:00</published><updated>2009-04-16T03:58:05.604-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инструменты'/><title type='text'>GetPDAScreen  бесплатная программа для создания скриншотов экрана Pocket PC КПК</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;Программа не требует установки и работает через ActiveSync.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Сайт программы: &lt;a href="http://www.newmad.com/"&gt;http://www.newmad.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Скачать можно тут: &lt;a href="http://softsearch.ru/programs/267-611-getpdascreen-download.shtml"&gt;http://softsearch.ru/programs/267-611-getpdascreen-download.shtml&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-7132025120937515344?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/7132025120937515344/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=7132025120937515344' title='Комментарии: 1'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/7132025120937515344'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/7132025120937515344'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/04/getpdascreen-pocket-pc.html' title='GetPDAScreen  бесплатная программа для создания скриншотов экрана Pocket PC КПК'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-2419395161490499890</id><published>2009-04-02T04:14:00.000-07:00</published><updated>2009-04-02T04:20:04.200-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='interface'/><title type='text'>Windows 7 Touch Gestures</title><content type='html'>&lt;embed src="http://images.video.msn.com/flash/soapbox1_1.swf" width="432" height="364" id="he7s1ogk" type="application/x-shockwave-flash" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always" pluginspage="http://macromedia.com/go/getflashplayer" flashvars="c=v&amp;v=891c68b3-a534-4159-b6b2-8e4ac56b6890&amp;ifs=true&amp;fr=shared&amp;mkt=en-US"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;noembed&gt;&lt;a href="http://video.msn.com/?mkt=en-US&amp;playlist=videoByUuids:uuids:891c68b3-a534-4159-b6b2-8e4ac56b6890&amp;showPlaylist=true" target="_new" title="Windows 7 Touch Gestures"&gt;Video: Windows 7 Touch Gestures&lt;/a&gt;&lt;/noembed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed src="http://images.video.msn.com/flash/soapbox1_1.swf" width="432" height="364" id="vdkfelgg" type="application/x-shockwave-flash" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always" pluginspage="http://macromedia.com/go/getflashplayer" flashvars="c=v&amp;v=a85e3afe-548f-46c0-a541-24a3fc2454d1&amp;ifs=true&amp;fr=shared&amp;mkt=en-US"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;noembed&gt;&lt;a href="http://video.msn.com/?mkt=en-US&amp;playlist=videoByUuids:uuids:a85e3afe-548f-46c0-a541-24a3fc2454d1&amp;showPlaylist=true&amp;from=shared" target="_new" title="Windows 7 Multi-Touch PDC08"&gt;Video: Windows 7 Multi-Touch PDC08&lt;/a&gt;&lt;/noembed&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-2419395161490499890?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/2419395161490499890/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=2419395161490499890' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/2419395161490499890'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/2419395161490499890'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/04/windows-7-touch-gestures.html' title='Windows 7 Touch Gestures'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-6395532138919015609</id><published>2009-03-26T00:42:00.000-07:00</published><updated>2009-03-26T00:51:07.165-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инструменты'/><title type='text'>Технические характеристики оборудования SMI для регистрации движений глаз</title><content type='html'>&lt;span style="font-family: verdana;font-size:130%;" &gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;В статье "Оборудование &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;SMI&lt;/span&gt; для регистрации движений глаз: тест-драйв" (&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;Демидов&lt;/span&gt; А. А., &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;Жегалло&lt;/span&gt; А.В.) подробно рассматриваются технические характеристики оборудования для регистрации движения глаз.&lt;br /&gt;Статья опубликована в журнале "Экспериментальная психология" №1/2008&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://psyjournals.ru/files/17160/exp_2008_n1_Demidov_Jegallo.pdf"&gt;Скачать статью можно тут&lt;/a&gt; (&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;PDF&lt;/span&gt;, 268 &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;Кб&lt;/span&gt;)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-6395532138919015609?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/6395532138919015609/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=6395532138919015609' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/6395532138919015609'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/6395532138919015609'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/03/smi.html' title='Технические характеристики оборудования SMI для регистрации движений глаз'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-6541509368793292820</id><published>2009-03-25T10:54:00.000-07:00</published><updated>2009-03-25T13:31:06.170-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='психология'/><title type='text'>Слепота к изменению (change blindness)</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Слепота к изменению (&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;change&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;blindness&lt;/span&gt;) - нечувствительность к изменениям предметов и других визуальных особенностей наблюдаемой сцены, когда эти изменения совпадают по времени с глобальными прерываниями восприятия, как искусственными (отключение изображения на 50-200 мс), так и естественными (&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;саккады&lt;/span&gt; и моргания). (&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;Величковский&lt;/span&gt; Б. Когнитивная наука. Основы психологии познания. Том 1).&lt;br /&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Change_blindness"&gt;Подробнее о &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;change&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"&gt;blindness&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; можно прочитать в &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6"&gt;википедии&lt;/span&gt; (англ. яз.)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Несколько видеороликов по теме:&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=38XO7ac9eSs"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7"&gt;Experimental&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8"&gt;Psychology&lt;/span&gt; - &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9"&gt;Change&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10"&gt;Blindness&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=nkn3wRyb9Bk&amp;amp;feature=related"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11"&gt;Visual&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12"&gt;illusion&lt;/span&gt;- &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13"&gt;Attention&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14"&gt;Experiment&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=kTilokChMZw&amp;amp;feature=related"&gt;[&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_15"&gt;PSYCHOLA&lt;/span&gt;] &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_16"&gt;Change&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17"&gt;Blindness&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=vBPG_OBgTWg"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_18"&gt;Derren&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_19"&gt;Brown&lt;/span&gt; - &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_20"&gt;Person&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_21"&gt;Swap&lt;span&gt;&lt;span&gt; (можно посмотреть только на ютубе)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=Ahg6qcgoay4&amp;amp;feature=related"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_22"&gt;Test&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_23"&gt;Your&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_24"&gt;Awareness&lt;/span&gt;: &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_25"&gt;Do&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_26"&gt;The&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_27"&gt;Test&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=voAntzB7EwE&amp;amp;NR=1"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_28"&gt;colour&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_29"&gt;changing&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_30"&gt;card&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_31"&gt;trick&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=73l7NDBvQ1s"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_32"&gt;Awareness&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_33"&gt;Test&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=mvzSiUB6yV0"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_34"&gt;psychological&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_35"&gt;card&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_36"&gt;trick&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/38XO7ac9eSs&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/38XO7ac9eSs&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/nkn3wRyb9Bk&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/nkn3wRyb9Bk&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/kTilokChMZw&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/kTilokChMZw&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Ahg6qcgoay4&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/Ahg6qcgoay4&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/voAntzB7EwE&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/voAntzB7EwE&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/73l7NDBvQ1s&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/73l7NDBvQ1s&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/mvzSiUB6yV0&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/mvzSiUB6yV0&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;А ещё много примеров тут:&lt;br /&gt;&lt;a href="http://viscog.beckman.illinois.edu/djs_lab/demos.html"&gt;http://viscog.beckman.illinois.edu/djs_lab/demos.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-6541509368793292820?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/6541509368793292820/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=6541509368793292820' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/6541509368793292820'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/6541509368793292820'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/03/change-blindness.html' title='Слепота к изменению (change blindness)'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-8957863299691742594</id><published>2009-03-25T03:48:00.000-07:00</published><updated>2009-03-25T04:02:56.477-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='пользователи'/><title type='text'>Opera опубликовала отчёт "State of the Mobile Web, February 2009"</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;Opera&lt;/span&gt; опубликовала &lt;a href="http://www.opera.com/smw/2009/02/"&gt;отчёт "&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;State&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;of&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;the&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;Mobile&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"&gt;Web&lt;/span&gt;, &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6"&gt;February&lt;/span&gt; 2009"&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Некоторые факты:&lt;br /&gt;Самые популярные сайты у российских пользователей &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7"&gt;opera&lt;/span&gt; mini:&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9"&gt;vkontakte&lt;/span&gt;.&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10"&gt;ru&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11"&gt;mail&lt;/span&gt;.&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12"&gt;ru&lt;/span&gt; (&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13"&gt;up&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14"&gt;from&lt;/span&gt; 3)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_15"&gt;yandex&lt;/span&gt;.&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_16"&gt;ru&lt;/span&gt; (&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17"&gt;down&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_18"&gt;from&lt;/span&gt; 2)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_19"&gt;odnoklassniki&lt;/span&gt;.&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_20"&gt;ru&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_21"&gt;rambler&lt;/span&gt;.&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_22"&gt;ru&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;google.&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_23"&gt;com&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;my.opera.com&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_24"&gt;wapos&lt;/span&gt;.&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_25"&gt;ru&lt;/span&gt; (&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_26"&gt;up&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_27"&gt;from&lt;/span&gt; 9)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_28"&gt;wikipedia&lt;/span&gt;.&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_29"&gt;org&lt;/span&gt; (&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_30"&gt;down&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_31"&gt;from&lt;/span&gt; 8)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_32"&gt;seclub&lt;/span&gt;.&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_33"&gt;org&lt;/span&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Самые популярные устройства у российских пользователей &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_34"&gt;opera&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_35"&gt;mini&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;:&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_36"&gt;Nokia&lt;/span&gt; 6300&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_37"&gt;Nokia&lt;/span&gt; N73&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_38"&gt;Nokia&lt;/span&gt; 6233&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_39"&gt;Nokia&lt;/span&gt; N70&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_40"&gt;Nokia&lt;/span&gt; 5310&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_41"&gt;Nokia&lt;/span&gt; 3110c&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_42"&gt;Nokia&lt;/span&gt; 6120c&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_43"&gt;Sony&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_44"&gt;Ericsson&lt;/span&gt; K750i&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_45"&gt;Nokia&lt;/span&gt; N72&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_46"&gt;Nokia&lt;/span&gt; 6500s &lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-8957863299691742594?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/8957863299691742594/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=8957863299691742594' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/8957863299691742594'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/8957863299691742594'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/03/opera-state-of-mobile-web-february-2009.html' title='Opera опубликовала отчёт &quot;State of the Mobile Web, February 2009&quot;'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-7607099278019138579</id><published>2009-03-23T07:41:00.000-07:00</published><updated>2009-03-23T08:12:02.497-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='usability'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='UX'/><title type='text'>30 полезных книг 2009 года</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;На сайте &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;webdesignerdepot&lt;/span&gt;.&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;com&lt;/span&gt; опубликован &lt;a href="http://www.webdesignerdepot.com/2009/03/30-useful-web-design-books-for-2009/"&gt;список 30 полезных книг о &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;веб&lt;/span&gt;-дизайне&lt;/a&gt;, &lt;span style="font-family:verdana;"&gt;которые выйдут в 2009 году.&lt;br /&gt;Для каждой книги имеются фотография обложки, аннотация и ссылка на предварительный заказ.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-7607099278019138579?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/7607099278019138579/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=7607099278019138579' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/7607099278019138579'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/7607099278019138579'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/03/30-2009.html' title='30 полезных книг 2009 года'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-8905824128877101440</id><published>2009-03-23T00:09:00.000-07:00</published><updated>2009-03-23T00:35:57.698-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='interface'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='UX'/><title type='text'>История компьютерных игр</title><content type='html'>&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;a href="http://www.ncheg.org/history_interpretation.html"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;Интеркативная&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;timeline&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; (1961-2008)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;a href="http://www.blog.venuthomas.net/2009/03/old-video-games/"&gt;Подборка видеороликов&lt;/a&gt; про первые игры (можно посмотреть на интерфейсы и на устройства)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Можно поиграть &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;онлайн&lt;/span&gt; в &lt;a href="http://www.virtualnes.com/"&gt;старые 8-&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;битные&lt;/span&gt; игры&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Видеоролик: &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=KMP8OSWGcss&amp;amp;eurl=http%3A%2F%2Fvot-eto-novosti.ru%2Fistoriya-kompyuternyx-igr-za-2-minuty-27-sekund%2F&amp;amp;feature=player_embedded"&gt;история компьютерных игр (1972-2007)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-8905824128877101440?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/8905824128877101440/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=8905824128877101440' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/8905824128877101440'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/8905824128877101440'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/03/blog-post_23.html' title='История компьютерных игр'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-401259615128943811</id><published>2009-03-20T06:51:00.000-07:00</published><updated>2009-03-21T00:24:57.532-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='UX'/><title type='text'>Издательство "Питер" скоро выпустит перевод книги Д. Брауна "Communicating design. Developing web site documentation for design and planning"</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Издательство "Питер" готовит перевод книги Д. &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;Брауна&lt;/span&gt; (&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;Dan&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;Brown&lt;/span&gt;) "&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;Communicating&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;design&lt;/span&gt;. &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"&gt;Developing&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6"&gt;web&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7"&gt;site&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8"&gt;documentation&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9"&gt;for&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10"&gt;design&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11"&gt;and&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12"&gt;planning&lt;/span&gt;".&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;br /&gt;У нас эта книга будет называться "Разработка &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13"&gt;веб&lt;/span&gt;-сайта. Взаимодействие с заказчиком, дизайнером и программистом"&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Книга появится в продаже в 2009 году.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Аннотация издательства "Питер":&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;Эта книга посвящена грамотному планированию и описанию интернет-проекта. Автор разделяет всю документацию на три основные части:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;- Документация, содержащая описание потребностей пользователей. Сюда относится информация о пользователях, тестирование и отчетность о юзабилити сайта.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;- Стратегическая документация. Это концептуальная модель проекта и его структуры, контент сайта, анализ конкурентов.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;- Дизайнерская документация. Сюда включается описание каркаса системы и взаимодействие ее с пользователем, карта сайта, а также графический дизайн.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;Каждая спецификация подробно описывается и иллюстрируется практическими примерами. Книга будет интересна широкому кругу читателей от разработчиков и дизайнеров до руководителей проектов по созданию веб-сайтов.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;br /&gt;Ссылки по теме:&lt;br /&gt;&lt;a href="http://communicatingdesign.com/index.html"&gt;Сайт книги&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.amazon.com/Communicating-Design-Developing-Documentation-Planning/dp/0321392353"&gt;Англоязычная версия книги на &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14"&gt;Амазоне&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.piter.com/book.phtml?978549807052"&gt;Предварительный заказ на сайте издательства "Питер"&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-401259615128943811?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/401259615128943811/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=401259615128943811' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/401259615128943811'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/401259615128943811'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/03/communicating-design-developing-web.html' title='Издательство &quot;Питер&quot; скоро выпустит перевод книги Д. Брауна &quot;Communicating design. Developing web site documentation for design and planning&quot;'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-8746910588200549167</id><published>2009-03-20T00:59:00.000-07:00</published><updated>2009-03-20T01:12:07.523-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='UX'/><title type='text'>Objectified - документальный фильм by Gary Hustwit</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Скоро выходит документальный фильм &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;Gary&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;Hustwit&lt;/span&gt;'а, который называется "&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;Objectified&lt;/span&gt;".&lt;br /&gt;Это фильм о взаимодействии людей с различными объектами и о людях, которые эти объекты создают.&lt;br /&gt;&lt;object width="480" height="295"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/S9E2D2PaIcI&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/S9E2D2PaIcI&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="295"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;Ссылки по теме:&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.objectifiedfilm.com/"&gt;Сайт фильма&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.objectifiedfilm.com/about/"&gt;Подробное описание&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=S9E2D2PaIcI&amp;amp;eurl=http%3A%2F%2Fwww.objectifiedfilm.com%2Fobjectified-trailer%2F&amp;amp;feature=player_embedded"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;Трейлер&lt;/span&gt; фильма&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-8746910588200549167?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/8746910588200549167/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=8746910588200549167' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/8746910588200549167'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/8746910588200549167'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/03/objectified-by-gary-hustwit.html' title='Objectified - документальный фильм by Gary Hustwit'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-1084295107537025077</id><published>2009-03-19T08:15:00.000-07:00</published><updated>2009-03-19T08:22:05.879-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='captology'/><title type='text'>Влияние мультфильмов на сознание детей</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Интересное видео на эту тему можно &lt;a href="http://rutube.ru/tracks/482097.html?v=b2fce7db4f11ac045ec95e9f69d4b29b"&gt;посмотреть на rutube&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="470" height="353"&gt;&lt;param name="movie" value="http://video.rutube.ru/b2fce7db4f11ac045ec95e9f69d4b29b"&gt;&lt;param name="wmode" value="window"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;embed src="http://video.rutube.ru/b2fce7db4f11ac045ec95e9f69d4b29b" type="application/x-shockwave-flash" wmode="window" allowfullscreen="true" width="470" height="353"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-1084295107537025077?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/1084295107537025077/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=1084295107537025077' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/1084295107537025077'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/1084295107537025077'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/03/blog-post_19.html' title='Влияние мультфильмов на сознание детей'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-7258132136699740805</id><published>2009-03-19T02:46:00.000-07:00</published><updated>2009-03-19T03:11:27.308-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='тестирование'/><title type='text'>Microsoft Expression Web SuperPreview</title><content type='html'>&lt;span style=";font-family:verdana;font-size:130%;"  &gt;Microsoft выпустила программу Microsoft &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;Expression&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;Web&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;SuperPreview&lt;/span&gt;, которая помогает тестировать &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;кроссбраузерность&lt;/span&gt; сайтов.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Особенности программы:&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul  style="font-family:verdana;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Просмотр сайтов в различных &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;браузерах&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Выделение\подсвечивание элементов&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Линейка&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Направляющие&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Разные варианты &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_5"&gt;компоновки&lt;/span&gt; (два &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6"&gt;браузера&lt;/span&gt; рядом, наложение &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7"&gt;браузеров&lt;/span&gt;, просмотр одного &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8"&gt;браузера&lt;/span&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Возможность сравнивать с исходным макетом (&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9"&gt;bmp&lt;/span&gt;, &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10"&gt;gif&lt;/span&gt;, &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11"&gt;jpg&lt;/span&gt;, &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12"&gt;png&lt;/span&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13"&gt;Скриншоты&lt;/span&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_DjTMPgHWR6A/ScIVfYBdCFI/AAAAAAAAABw/dlhQPMdR31Q/s1600-h/1.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer; width: 320px; height: 246px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_DjTMPgHWR6A/ScIVfYBdCFI/AAAAAAAAABw/dlhQPMdR31Q/s320/1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5314834139019282514" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_DjTMPgHWR6A/ScIVfeJOLjI/AAAAAAAAABo/C0r-1Qb8_Hk/s1600-h/2.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer; width: 320px; height: 246px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_DjTMPgHWR6A/ScIVfeJOLjI/AAAAAAAAABo/C0r-1Qb8_Hk/s320/2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5314834140662476338" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_DjTMPgHWR6A/ScIVfJ3x3YI/AAAAAAAAABg/juLF8gTKBwM/s1600-h/3.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer; width: 320px; height: 246px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_DjTMPgHWR6A/ScIVfJ3x3YI/AAAAAAAAABg/juLF8gTKBwM/s320/3.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5314834135220608386" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_DjTMPgHWR6A/ScIVfNyTkvI/AAAAAAAAABY/sRnnCG82lpA/s1600-h/4.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer; width: 320px; height: 246px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_DjTMPgHWR6A/ScIVfNyTkvI/AAAAAAAAABY/sRnnCG82lpA/s320/4.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5314834136271393522" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Ссылки по теме:&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.microsoft.com/expression/features/Default.aspx?key=webpreview"&gt;Описание программы на сайте производителя&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.microsoft.com/expression/products/ReadMe.aspx?key=webpreview"&gt;Комментарии к текущему &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14"&gt;релизу&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://habrahabr.ru/blogs/webdev/54851/"&gt;Обсуждение на &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_15"&gt;Хабре&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://download.microsoft.com/download/5/6/8/568F0D28-0434-4794-B7FC-FB293BCC98FB/SuperPreview_Trial_en.exe"&gt;Скачать программу&lt;/a&gt; (250 &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_16"&gt;Мб&lt;/span&gt;)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Примечание:  у меня эту программу получилось поставить только на &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17"&gt;windows&lt;/span&gt; 7 (на &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_18"&gt;ХР&lt;/span&gt; она отказалась ставиться. &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_19"&gt;Висты&lt;/span&gt; у меня нет. На &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_20"&gt;мандриве&lt;/span&gt; пробовать не стал (может там она под &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_21"&gt;вайном&lt;/span&gt; и запустится, но я в этом &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_22"&gt;ооочень&lt;/span&gt; сомневаюсь))&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-7258132136699740805?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/7258132136699740805/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=7258132136699740805' title='Комментарии: 1'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/7258132136699740805'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/7258132136699740805'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/03/microsoft-expression-web-superpreview.html' title='Microsoft Expression Web SuperPreview'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_DjTMPgHWR6A/ScIVfYBdCFI/AAAAAAAAABw/dlhQPMdR31Q/s72-c/1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-2896597082293887288</id><published>2009-03-19T01:24:00.000-07:00</published><updated>2009-03-19T03:13:44.917-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='тестирование'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='usability'/><title type='text'>Capture Fox - плагин для firefox</title><content type='html'>&lt;span style="font-family: verdana;font-family:verdana;font-size:130%;"  &gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;Capture&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;Fox&lt;/span&gt; - это &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;плагин&lt;/span&gt; для &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;браузера&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;firefox&lt;/span&gt;, который позволяет производить видеозапись экрана и снабжать эту запись &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"&gt;аудиокомментариями&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6"&gt;Фичи&lt;/span&gt;:&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul style="font-family: verdana;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Захват экрана&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Захват аудио&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;На выходе &lt;/span&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7"  style="font-size:130%;"&gt;AVI&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Настройка качества видео&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-family: verdana;font-size:130%;" class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8" &gt;Скриншоты&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_DjTMPgHWR6A/ScIGCqXImLI/AAAAAAAAABQ/d-5PbsprAJ8/s1600-h/1.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer; width: 320px; height: 274px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_DjTMPgHWR6A/ScIGCqXImLI/AAAAAAAAABQ/d-5PbsprAJ8/s320/1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5314817153051433138" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_DjTMPgHWR6A/ScIEn7bUFhI/AAAAAAAAABA/zVlKKxIQB50/s1600-h/1.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer; width: 320px; height: 274px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_DjTMPgHWR6A/ScIEn7bUFhI/AAAAAAAAABA/zVlKKxIQB50/s320/1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5314815594264270354" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;Ссылки по теме:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a style="font-family: verdana;" href="http://www.advancity.net/eng/products/capturefox.html"&gt;Сайт &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9"&gt;плагина&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a style="font-family: verdana;" href="http://groups.google.com/group/capturefox"&gt;Google &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10"&gt;group&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11"&gt;плагина&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a style="font-family: verdana;" href="http://www.advancity.net/capturefox/capturefox_0.3.4.080917b.xpi"&gt;Скачать &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12"&gt;плагин&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-2896597082293887288?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/2896597082293887288/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=2896597082293887288' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/2896597082293887288'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/2896597082293887288'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/03/capture-fox-firefox.html' title='Capture Fox - плагин для firefox'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_DjTMPgHWR6A/ScIGCqXImLI/AAAAAAAAABQ/d-5PbsprAJ8/s72-c/1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-7743588336314978901</id><published>2009-03-11T11:27:00.000-07:00</published><updated>2009-03-13T06:54:49.611-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='психология'/><title type='text'>Учёт особенностей мышления представителей разных полов</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Как известно, мозг мужчины и мозг женщины отличаются друг от друга. Различия в строении мозга сказываются на особенностях протекания мыслительных процессов.&lt;br /&gt;Особенности протекания высших психических функций можно учитывать при проектировании интерфейсов для разных полов.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ниже приведено несколько примеров особенностей (за научную &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;доказанность&lt;/span&gt; приведённых утверждений я не ручаюсь, не проверял):&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Женщины более интуитивны, чем мужчины&lt;br /&gt;- Женщины больше ценят намёки&lt;br /&gt;- Женщины нередко обижаются, когда мужчины их не понимают&lt;br /&gt;- Мужская логика прямолинейна и сконцентрирована на конкретном суждении&lt;br /&gt;- Любое суждение женщина может отвергнуть с помощью восклицаний в духе "Ну и что с того?"&lt;br /&gt;- Женщина может принять суждение, а его следствие нет&lt;br /&gt;- Мужчины лучше ориентируются в пространстве&lt;br /&gt;- Мужчинам легче вращать в уме трёхмерные объекты&lt;br /&gt;- При ориентации женщина больше полагается на приметы и ориентиры. Мужчина больше полагается на геометрические параметры&lt;br /&gt;- Вербальные способности женщин выше&lt;br /&gt;- Мозг женщин в большей степени реагирует на людей и лица. Мозг мужчин в большей степени реагирует на объекты и их форму&lt;br /&gt;- Мозг женщины более "&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;многозадачен&lt;/span&gt;", чем мозг мужчины&lt;br /&gt;- Мужчины и женщины по-разному воспринимают юмор. Мужчинам больше нравятся односложные шутки. Женщинам больше нравятся забавные истории.&lt;br /&gt;- Мужчинам свойственна тенденция воспринимать утверждения либо как истинные, либо как ложные. Женщины могут делить суждения на истинные, ложные и не представляющие интереса&lt;br /&gt;- Для женщин противоречащий пример ничего не опровергает, так как он только один, а один пример ни о чём не говорит&lt;br /&gt;- Женщины более наблюдательны&lt;br /&gt;- Тактильная чувствительность у женщин развита больше&lt;br /&gt;- Мужчины лучше определяют направление на слух&lt;br /&gt;- Мужчины лучше оценивают расстояние и размеры&lt;br /&gt;- Когда мужчина не может упорядочить в своей голове факты в некоторую логическую схему, он заявляет, что ничего не понимает&lt;br /&gt;- Мужчины менее эмоциональны, чем женщины&lt;br /&gt;- Женщин больше интересует мир отношений и общения&lt;br /&gt;- Мужчины больше ориентированы на результат. Женщины больше ориентированы на процесс&lt;br /&gt;- Женщины лучше ориентируются во времени&lt;br /&gt;- Мужчины хуже запоминают памятные даты&lt;br /&gt;- Мужчины практически никогда не думают вслух&lt;br /&gt;- Мужчинам свойственна тенденция конкурировать между собой. Женщинам свойственна тенденция кооперироваться&lt;br /&gt;- Мужчины не любят обращаться за помощью к другим людям&lt;br /&gt;- Женщина легче признаёт свою некомпетентность&lt;br /&gt;- Готовность оказать помощь у женщин выше, чем у мужчин&lt;br /&gt;- Мужчины чаще спорят и доказывают свою правоту&lt;br /&gt;- Мужчины склонны решать конфликты силой&lt;br /&gt;- Во время стресса мужчины чаще уединяются и молчат&lt;br /&gt;- Мужчины, как правило, более активны&lt;br /&gt;- Женщины более склонны к конформизму&lt;br /&gt;- Мужчина измеряет свою значимость количеством побед, решённых проблем и т.п.&lt;br /&gt;- Мужчины обычно завладевают пультом &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;ДУ&lt;/span&gt; телевизора и во время рекламных пауз переключают каналы&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Важно понимать, что приведённые утверждения не справедливы всегда и во всех ситуациях. На каждое из приведённых утверждений можно привести &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;контрпримеры&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Подробнее о различиях между мужчинами и женщинами можно прочитать тут:&lt;br /&gt;* &lt;a href="http://www.inauka.ru/analysis/article90379"&gt;У женской логики свои секреты: различия между мозгами представителей разных полов&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;* &lt;a href="http://www.korolevstvo-n.ru/index.php?page=man_and_woman&amp;amp;my_width1=1280&amp;amp;my_height1=1024"&gt;О различиях мужчин и женщин&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;* Книги по гендерной психологии, например, книга Шона Берна "Гендерная психология. Законы мужского и женского поведения" или учебное пособие Т. В. Бендас "Гендерная психология"&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-7743588336314978901?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/7743588336314978901/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=7743588336314978901' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/7743588336314978901'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/7743588336314978901'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/03/blog-post.html' title='Учёт особенностей мышления представителей разных полов'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-7937076949628724664</id><published>2009-02-19T09:21:00.000-08:00</published><updated>2009-03-04T04:26:18.687-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='правила и законы'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='психология'/><title type='text'>Что такое принципы гештальта (гештальтистские факторы группирования / принципы организации гештальта)?</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;В гештальтпсихологии были сформулированы факторы группирования, на основе которых человек выделяет из окружающего мира отдельные объекты.То есть на основе этих принципов человек комбинирует отдельные части в устойчивое целое, фигуру.&lt;br /&gt;Вертхеймер (Max Wertheimer (1880 – 1943)) выделяет следующие принципы:&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Близость&lt;/span&gt;: элементы расположенные, близко друг к другу во времени или пространстве, воспринимаются как единое целое.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Сходство&lt;/span&gt;: сходные элементы воспринимаются как единое целое&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Назначение&lt;/span&gt;: элементы, имеющие одинаковое назначение, воспринимаются как единое целое.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Замкнутость&lt;/span&gt;: геометрически незавершённые фигуры могут восприниматься как завершённые&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Направление&lt;/span&gt;: элементы, образующие непрерывное плавное направление, имеют тенденцию восприниматься вместе&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Осмысленность&lt;/span&gt;: при восприятии сложной формы (когда появляется неоднозначность восприятия), человек выбирает простую и чёткую форму&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Симметрия&lt;/span&gt;: симметричные элементы воспринимаются как целое&lt;br /&gt;Зависимость от осей: восприятие упрощается, когда наблюдатель находится на оси симметрии обозреваемого объекта&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Контраст&lt;/span&gt;: контрастные линии способствуют лучшему восприятию элементов&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Инерция&lt;/span&gt;: если на замкнутом пространстве встречаются повторяющиеся изображения, то другие элементы не воспринимаются&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Противоборство&lt;/span&gt;: элементы различной формы лучше воспринимаются отдельно, чем вместе&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Польза&lt;/span&gt;: лучше воспринимаются элементы, функция которых более понятна&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Фигура и фон&lt;/span&gt;: элементы наиболее простой формы воспринимаются как фигуры, отчётливо отделяющиеся от фона. Всё, что человек воспринимает, воспринимается как фигура на фоне.&lt;br /&gt;Материал подготовлен на основе книги «Зрительные иллюзии: не верь глазам своим» Н. З. Алиевой&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-7937076949628724664?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/7937076949628724664/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=7937076949628724664' title='Комментарии: 2'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/7937076949628724664'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/7937076949628724664'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/02/blog-post_19.html' title='Что такое принципы гештальта (гештальтистские факторы группирования / принципы организации гештальта)?'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-4209903930737282552</id><published>2009-02-11T06:49:00.000-08:00</published><updated>2009-03-04T03:06:12.601-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='captology'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='психология'/><title type='text'>Факторы, которые влияют на успешность запоминания информации</title><content type='html'>&lt;ul style="font-family: verdana;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Корреляция запоминаемого материала с содержанием основной цели деятельности&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Представление запоминаемой информации в различных формах (т.е. ориентация на разные модальности)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Эмоциональная значимость запоминаемой информации&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Эмоциональность обстановки, в которой происходит запоминание&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Разборчивость\доступность запоминаемой информации&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Желание запомнить&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Возможность осмыслить воспринимаемую информацию&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Концентрация внимания на запоминаемом материале&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;"Тренированность" памяти запоминающего&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Самооценка запоминающего&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Мнемические задачи запоминающего (запомнить полно, запомнить точно, запомнить надолго...)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Составление плана запоминаемого материала (группировка по смыслу, выделение опорных пунктов)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Соотнесение нового (запоминаемого) материала со старым, хорошо известным&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Ассоциирование запоминаемого материала по сходству и контрасту...&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Повторение запоминаемого материала&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-family: verdana;font-size:130%;" &gt;Это далеко не полный список.&lt;br /&gt;Применительно к сайтам, на многие из этих пунктов можно воздействовать...&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-4209903930737282552?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/4209903930737282552/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=4209903930737282552' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/4209903930737282552'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/4209903930737282552'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/02/blog-post_11.html' title='Факторы, которые влияют на успешность запоминания информации'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-1787863472015219841</id><published>2009-02-09T08:56:00.000-08:00</published><updated>2009-03-04T03:07:26.503-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='captology'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='психология'/><title type='text'>Гештальтистские факторы группирования</title><content type='html'>&lt;span style="font-family: verdana;font-size:130%;" &gt;Эти факторы распространяются не только на зрительное восприятие, но и на слуховое.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;В процессе анализа аудиальной сцены (Auditory Scene Analysis, ASA) человек разделяет поступающую информацию на аудиальные потоки (auditory stream). Анализ аудиальной сцены выполняется акустическим аналогом гештальтистских организационных факторов (или факторов группирования) (principles of perceptual organization) визуального восприятия.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Не стоит забывать об этом при проектировании аудиоинтерфейсов.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-1787863472015219841?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/1787863472015219841/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=1787863472015219841' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/1787863472015219841'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/1787863472015219841'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/02/blog-post_09.html' title='Гештальтистские факторы группирования'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-7265054473465696700</id><published>2009-02-09T05:46:00.000-08:00</published><updated>2009-03-04T03:07:37.898-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='правила и законы'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='психология'/><title type='text'>Категориальная перцепция</title><content type='html'>&lt;span style="font-family: verdana;font-size:130%;" &gt;Способность к различению объектов, принадлежащих к одной категории, значительно уступает различительной способности по отношению к объектам разных категорий.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;/Jusczuk в «Ощущение и восприятие» Шиффман (стр. 603)/&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-7265054473465696700?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/7265054473465696700/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=7265054473465696700' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/7265054473465696700'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/7265054473465696700'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/02/blog-post.html' title='Категориальная перцепция'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-1534139188313770423</id><published>2009-01-29T00:15:00.000-08:00</published><updated>2009-03-04T03:50:38.421-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инструменты'/><title type='text'>Microsoft StickySorter - инструмент для сортировки карточек на компьютере</title><content type='html'>&lt;a style="font-family: verdana;" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_DjTMPgHWR6A/SYFoEfabLEI/AAAAAAAAAA4/x6GYLn5fsUk/s1600-h/temp.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer; width: 320px; height: 246px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_DjTMPgHWR6A/SYFoEfabLEI/AAAAAAAAAA4/x6GYLn5fsUk/s320/temp.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5296629063125511234" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: verdana;font-size:130%;" &gt;Программа бесплатна. Дистрибутив около 3мб. Качать можно тут: &lt;a href="http://www.officelabs.com/projects/stickysorter/Pages/default.aspx"&gt;http://www.officelabs.com/projects/stickysorter/Pages/default.aspx&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-1534139188313770423?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/1534139188313770423/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=1534139188313770423' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/1534139188313770423'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/1534139188313770423'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/01/microsoft-stickysorter.html' title='Microsoft StickySorter - инструмент для сортировки карточек на компьютере'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_DjTMPgHWR6A/SYFoEfabLEI/AAAAAAAAAA4/x6GYLn5fsUk/s72-c/temp.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-342064726196301298</id><published>2009-01-28T06:25:00.000-08:00</published><updated>2009-03-04T04:08:32.182-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='хрень'/><title type='text'>Elevator pitch</title><content type='html'>&lt;span style="font-family: verdana;font-size:130%;" &gt;Elevator pitch: a concise, carefully planned description about your company that your mother could understand in the time it takes to ride up an elevator&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-342064726196301298?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/342064726196301298/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=342064726196301298' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/342064726196301298'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/342064726196301298'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/01/elevator-pitch.html' title='Elevator pitch'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-6369685516554670724</id><published>2009-01-22T00:55:00.000-08:00</published><updated>2009-03-04T04:08:44.923-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='хрень'/><title type='text'>катАлог vs каталОг</title><content type='html'>&lt;span style="font-family: verdana;font-size:130%;" &gt;правильно говорить "&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Катал&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;О&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;г&lt;/span&gt;"&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-6369685516554670724?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/6369685516554670724/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=6369685516554670724' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/6369685516554670724'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/6369685516554670724'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/01/vs.html' title='катАлог vs каталОг'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-1692088887216560693</id><published>2009-01-19T15:28:00.000-08:00</published><updated>2009-03-04T04:09:17.828-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='тестирование'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инструменты'/><title type='text'>Adobe connect now: сервис для онлайн конференций</title><content type='html'>&lt;span style="font-family: verdana;font-size:130%;" &gt;connectnow.acrobat.com&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Всё для проведения онлайн конференций.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Можно принаровиться использовать для удалённого юзабилити тестирования&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-1692088887216560693?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/1692088887216560693/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=1692088887216560693' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/1692088887216560693'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/1692088887216560693'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/01/adobe-connect-now.html' title='Adobe connect now: сервис для онлайн конференций'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-8629435609181425002</id><published>2009-01-19T03:52:00.000-08:00</published><updated>2009-03-01T23:57:50.558-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='тестирование'/><title type='text'>Полезные плагины для firefox (тестировщикам)</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;fireshot &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;- Позволяет делать скриншоты сайтов. Полученные скриншоты можно прокомментировать. Более удобного инструмента для работы со скриншотами я пока не встречал.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;firebug &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;- Всё для работы с кодом.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;ubiquity &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;- Мегаплагин, который позволяет с помощью команд выполнять различные действия с сайтами. Среди прочих команд имеется "&lt;/span&gt;&lt;span class="name"  style="font-size:130%;"&gt;edit-page&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;", которая позваляет быстро отредактировать содержимое открытой страницы.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Web Accessibility Toolbar&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt; - Поможет при тестировании accessibility&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Web Developer Toolbar&lt;/span&gt; - Поможет во многих ситуациях&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-8629435609181425002?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/8629435609181425002/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=8629435609181425002' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/8629435609181425002'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/8629435609181425002'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2009/01/firefox.html' title='Полезные плагины для firefox (тестировщикам)'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-5661059126042680737</id><published>2008-07-21T23:00:00.000-07:00</published><updated>2008-07-21T23:12:01.947-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='usability'/><title type='text'>Рекомендации по созданию хлебных крошек (breadcrumbs)</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:130%;"&gt;* Как правило, первым пунктом хлебных крошек должна быть главная страница&lt;br /&gt;* Последним пунктом должна быть текущая страница&lt;br /&gt;* Последний пункт не должен быть гиперссылкой (Якоб Нильсен строго настаивает на этом по тому, что на странице не должно быть гиперссылок, которые ничего не значат (подробнее тут: http://www.useit.com/alertbox/20031110.html ))&lt;br /&gt;* Прогресс от высшего уровня к низшему должен быть одним шагом за раз (нельзя пропускать директории)&lt;br /&gt;* Страницы должны отделяться простым односимвольным разделителем&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Источники:&lt;br /&gt;* Rogers and Chaparro, 2003; Hull, 2004. (http://usability.gov/pdfs/guidelines_book.pdf )&lt;br /&gt;* Якоб Нильсен (http://www.useit.com/alertbox/breadcrumbs.html )&lt;br /&gt;* http://ui-patterns.com/pattern/Breadcrumbs&lt;br /&gt;* http://www.welie.com/patterns/showPattern.php?patternID=crumbs&lt;br /&gt;* Результаты исследования на тему Хлебных крошек (http://psychology.wichita.edu/surl/usabilitynews/52/breadcrumb.htm)&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-5661059126042680737?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/5661059126042680737/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=5661059126042680737' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/5661059126042680737'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/5661059126042680737'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2008/07/breadcrumbs.html' title='Рекомендации по созданию хлебных крошек (breadcrumbs)'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-3156216360814578491</id><published>2008-06-27T02:35:00.000-07:00</published><updated>2008-06-27T02:50:06.968-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='usability'/><title type='text'>Opera 9.5 и создание новой вкладки</title><content type='html'>В &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;Opera&lt;/span&gt; 9.5 быстро создать новую вкладку (tab) при помощи мыши можно 2 способами:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Навести курсор мыши на пиктограмму добавления новой вкладки (она расположена справа от имеющихся вкладок) и один раз щёлкнуть левой кнопкой мыши&lt;br /&gt;2. Навести курсор на свободное пространство на панели вкладок и два раза щёлкнуть левой кнопкой мыши.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Я решил узнать, какой из вариантов создания новой вкладки является более эффективным. Я вооружился секундомером и провёл небольшой эксперимент над собой (один испытуемый - это слишком мало и результаты исследования нельзя считать &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;валидными&lt;/span&gt;).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Итог:&lt;br /&gt;Быстрее всего можно создать &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;ввкладку&lt;/span&gt; вторым способом: навести курсор на свободное пространство на панели вкладок и два раза щёлкнуть левой кнопкой мыши.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-3156216360814578491?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/3156216360814578491/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=3156216360814578491' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/3156216360814578491'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/3156216360814578491'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2008/06/opera-95.html' title='Opera 9.5 и создание новой вкладки'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-5342881276619492115</id><published>2008-06-26T23:45:00.000-07:00</published><updated>2008-06-26T23:55:25.572-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='хрень'/><title type='text'>Жесткое тестирование</title><content type='html'>&lt;i&gt;Это моё мнение и я с ним не согласен )&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;В традиционном &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;юзабилити&lt;/span&gt; тестировании пользователей просят выполнять различные задания на сайте. При этом испытуемый, как правило, максимально сконцентрирован на выполнении требуемой задачи.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Можно немного изменить эту схему:&lt;br /&gt;* пользователю даётся основное задание (не связано с сайтом; требуется решить за определённое время)&lt;br /&gt;*пользователь выполняет различные задания на сайте&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Пример:&lt;br /&gt;Пользователь на одном компьютере играет в компьютерную игру (например, &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;Need&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;for&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;Speed&lt;/span&gt;), а на втором компьютере у него открыт сайт, на котором нужно найти определённую информацию.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Такое тестирование поможет оценить "наглядность" сайта&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-5342881276619492115?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/5342881276619492115/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=5342881276619492115' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/5342881276619492115'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/5342881276619492115'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2008/06/blog-post_26.html' title='Жесткое тестирование'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-4167033601005353584</id><published>2008-06-17T03:48:00.000-07:00</published><updated>2008-06-17T04:00:15.005-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='accessibility'/><title type='text'>Особенности создания сйтов и ПО для людей, имеющих нарушения слуха</title><content type='html'>* Субтитры для видеороликов&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;* Отсутствие слуховой обратной связи и замена её зрительными оповещениями&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;* Максимальная простота интерфейса&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;* Максимальная наглядность интерфейса&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;* Отсутствие абстрактных понятий и сложной лексики&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;* Минимальная нагрузка на зрение&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;* Направление внимания на контент, а не на интерфейс&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;* Избегание больших по объёму текстов&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-4167033601005353584?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/4167033601005353584/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=4167033601005353584' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/4167033601005353584'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/4167033601005353584'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2008/06/blog-post_7664.html' title='Особенности создания сйтов и ПО для людей, имеющих нарушения слуха'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-2459261506600598854</id><published>2008-06-17T03:29:00.000-07:00</published><updated>2009-03-13T07:02:06.621-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='accessibility'/><title type='text'>Accessibility: о ком это?</title><content type='html'>Термин &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;accessibility&lt;/span&gt; означает доступность сайтов и программного обеспечения для лиц с ограниченными возможностями.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Вот список возможных групп инвалидов:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Лица с нарушением зрения&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;* слепые (&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;раноослепшие&lt;/span&gt;, &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;поздноослепшие&lt;/span&gt;)&lt;br /&gt;* слабовидящие&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Лица с нарушением слуха&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;* Глухие (тугоухости 3 и 4 степени)&lt;br /&gt;* &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;Слабослышащие&lt;/span&gt; (тугоухости 1 и 2 степени)&lt;br /&gt;* &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;Позднооглохшие&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Лица с умственной отсталостью&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;* Лёгкая степень&lt;br /&gt;* умеренная степень&lt;br /&gt;* тяжёлая степень (компьютером не пользуются)&lt;br /&gt;* глубокая степень (компьютером не пользуются)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Лица со специфическими расстройствами школьных навыков&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;* Задержка психического развития (&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"&gt;ЗПР&lt;/span&gt;)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Лица с двигательными нарушениями&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;* Детский церебральный паралич (&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6"&gt;ДЦП&lt;/span&gt;)&lt;br /&gt;* Отсутствие конечностей&lt;br /&gt;* Другие нарушения (&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7"&gt;парезы&lt;/span&gt;, &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8"&gt;синкинезии&lt;/span&gt;)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9"&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Аутизм&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-2459261506600598854?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/2459261506600598854/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=2459261506600598854' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/2459261506600598854'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/2459261506600598854'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2008/06/accessibility.html' title='Accessibility: о ком это?'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-8632554265286788694</id><published>2008-06-17T01:07:00.000-07:00</published><updated>2008-06-17T01:18:42.386-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='хрень'/><title type='text'>Названия линий метро</title><content type='html'>Петербургский метрополитен снова вводит в обиход старые названия линий метро (&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;кировско&lt;/span&gt;-выборгская, правобережная, &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;московско&lt;/span&gt;-петроградская, &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;невско&lt;/span&gt;-&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;василеостровская&lt;/span&gt;).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Около 15 лет метрополитен пытался всех приучить к "удобным" названиям линий по их номерам (линия 1, линия 2, линия 3, линия 4), но не смог: никто не хотел запоминать цифровые названия. Одни называли линии по их первоначальным названиям, а те, кто их не знал - по их цвету.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Теперь у жителей Петербурга есть 3 варианта названий: цифровые, цветовые и старые.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-8632554265286788694?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/8632554265286788694/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=8632554265286788694' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/8632554265286788694'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/8632554265286788694'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2008/06/blog-post_17.html' title='Названия линий метро'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-2274979554927252323</id><published>2008-06-09T03:41:00.000-07:00</published><updated>2008-06-09T03:43:39.114-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='правила и законы'/><title type='text'>Закон Фитса</title><content type='html'>Закон Фитса говорит нам о том, что чем больше цель по размерам, тем проще навести на неё курсор мыши.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Самый распространённый вывод из этого закона – если нужно, чтобы пользователь мог без труда и быстро нажать некоторую интерфейсную кнопку её нужно сделать большой.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Можно сделать и обратный вывод: если нужно, чтобы пользователь не мог быстро нажать некоторую кнопку, то нужно сделать её маленькой. Это может быть полезным в случае, если мы не хотим, чтобы пользователь принимал поспешные решения,- пока пытаешься навести курсор на маленькую кнопку несколько раз успеешь подумать, надо ли тебе это ).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Но это так, в рамках шутки. Издеваться над пользователями нельзя.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-2274979554927252323?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/2274979554927252323/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=2274979554927252323' title='Комментарии: 1'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/2274979554927252323'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/2274979554927252323'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2008/06/blog-post_1070.html' title='Закон Фитса'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-7284997972584269115</id><published>2008-06-09T03:36:00.001-07:00</published><updated>2008-06-09T03:38:24.359-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='хрень'/><title type='text'>Информацию нужно предоставлять своевременно</title><content type='html'>Давайте вспомним, как происходит процесс оплаты товаров в магазинах самообслуживания типа Дикси, Пятёрочки и Ленты. Покупатель подходит к кассе и ждёт, пока кассир подсчитает сумму покупки. Затем кассир интересуется, нужен ли пакет и есть ли карта скидок. Это основная информация, которую кассир должен узнать перед переходом к стадии денежных расчетов.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Кассиру не очень в радость постоянно задавать всем покупателям одни и те же вопросы. Некоторые покупатели это понимают и стремятся предоставить всю информацию заранее, не дожидаясь, когда их спросят. Обычно такие покупатели видя, что кассир уже начал обслуживать их заказ произносят нечто вроде “Карта есть, пакет не надо”, однако через некоторое время кассир их всё равно переспрашивает “Пакет надо? Карта есть?” и покупатели вынуждены отвечать заново…&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Всё дело в том, что в тот момент, когда покупатель произносил свою фразу, продавец был занят совсем другой задачей и не воспринимал другую информацию.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Эта ситуация нам показывает, что человек лучше воспринимает ту информацию, которая предоставляется своевременно.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;В процессе целенаправленной деятельности информация, не имеющая отношения к выполняемой задаче, часто остаётся не замеченной.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-7284997972584269115?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/7284997972584269115/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=7284997972584269115' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/7284997972584269115'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/7284997972584269115'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2008/06/blog-post_09.html' title='Информацию нужно предоставлять своевременно'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-6359616302290172453</id><published>2008-06-05T06:08:00.000-07:00</published><updated>2008-06-05T06:13:09.993-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='хрень'/><title type='text'>Смайлики</title><content type='html'>Улыбка :)&lt;br /&gt;недовольство :(&lt;br /&gt;Так обстоит дело с написанием &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;смайликов&lt;/span&gt; в тех странах, где люди читают и пишут слева направо.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Интересно, а как обстоит дело со &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;смайликами&lt;/span&gt;  в тех странах, где люди читают и пишут справа налево?&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-6359616302290172453?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/6359616302290172453/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=6359616302290172453' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/6359616302290172453'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/6359616302290172453'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2008/06/blog-post_05.html' title='Смайлики'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-3124792673077805535</id><published>2008-06-03T22:44:00.000-07:00</published><updated>2008-06-03T22:51:47.815-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='хрень'/><title type='text'>Оригинальные названия в навигации</title><content type='html'>Периодически в Интернете встречаются сайты, которые используют в своей навигации "оригинальные" слова или выражения.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Такая навигация только путает посетителей сайта и снижает &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;продуктивность&lt;/span&gt; работы. Кроме того человек вынужден тратить много мыслительных сил на понимание назначения того или иного раздела.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Для того, чтобы всегда помнить о трудностях такой навигации я решил именно её использовать на своей &lt;a href="http://levyroman.narod.ru/"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;домашней&lt;/span&gt; страничке&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-3124792673077805535?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/3124792673077805535/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=3124792673077805535' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/3124792673077805535'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/3124792673077805535'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2008/06/blog-post.html' title='Оригинальные названия в навигации'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-1991978137558756867</id><published>2008-06-03T06:01:00.000-07:00</published><updated>2008-06-03T13:31:34.427-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='хрень'/><title type='text'>Hearability</title><content type='html'>Процент &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;аудиоинформации&lt;/span&gt;, которую мы получаем &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;зависит&lt;/span&gt; не только от нашего физического и психологического состояния в данный момент, но и от того, как нам её &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;преподносят&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Одну и ту же фразу можно сказать с разной скоростью, с разной интонацией, с разной громкостью. Голос диктора может звучать изолированно, а может совмещаться с музыкой или шумами.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;В процессе разработки &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;аудиоматериалов&lt;/span&gt;, в которых слушателям передаётся важная информация, нужно обязательно проводить &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;юзабилити&lt;/span&gt;, а точнее &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"&gt;hearability&lt;/span&gt; тестирование.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;С моей точки зрения термин &lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6"&gt;hearability&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; (я его только что придумал) звучит не очень хорошо. С точки зрения английского языка правильнее говорить о&lt;span&gt; &lt;span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7"&gt;hearing&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8"&gt;ability&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-1991978137558756867?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/1991978137558756867/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=1991978137558756867' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/1991978137558756867'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/1991978137558756867'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2008/06/hearability.html' title='Hearability'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-6923002843979235614</id><published>2008-05-30T04:05:00.000-07:00</published><updated>2009-03-20T02:37:27.383-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='interface'/><title type='text'>Кастомизация сайтов</title><content type='html'>С каждым годом пользователи всё больше и больше желают  "&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;кастомизировать&lt;/span&gt;" просматриваемый сайт. &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;Пользователи&lt;/span&gt; хотят иметь возможность настраивать интерфейс под себя. И возможности изменять цветовую схему уже мало.&lt;br /&gt;Конечно для сайтов-визиток возможность &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;кастомизации&lt;/span&gt; не нужна, но для порталов это скоро станет необходимостью. Всё дело в том, что все пользователи разные и каждый уникален по своему. Конечно можно поделить пользователей на условные группы и для каждой сделать свой сайт, но даже в рамках одной группы пользователи будут отличаться. На Земле не бывает двух одинаковых людей, а это значит, что невозможно создать сайт, который будет идеально подходить для всех людей.&lt;br /&gt;Каждый пользователь, посещая тот или иной сайт, преследует свои определённые цели. При этом в более выигрышном положении окажутся сайты, которые могут предоставить только нужную в данный момент информацию и ничего лишнего.&lt;br /&gt;Но как этого добиться, если все пользователи разные? Выход есть,- разрешить пользователям самостоятельно &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;настраивать&lt;/span&gt; сайт. Пусть пользователь сам выбирает, какую &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;информацию&lt;/span&gt; он хочет получать. Пусть пользователь имеет возможность настраивать цветовую схему (на вкус и цвет товарищей нет). Пусть у пользователей будет возможность перемещать элементы сайта по экрану.&lt;br /&gt;Я думаю всем читателям знаком iGoogle,- это яркий пример &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"&gt;кастомизируемого&lt;/span&gt; сайта.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-6923002843979235614?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/6923002843979235614/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=6923002843979235614' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/6923002843979235614'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/6923002843979235614'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2008/05/blog-post_2450.html' title='Кастомизация сайтов'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-4863686566149167259</id><published>2008-05-30T02:10:00.000-07:00</published><updated>2008-05-30T03:24:28.732-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='психология'/><title type='text'>Немного из психологии внимания</title><content type='html'>Внимание - это избирательная направленность &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;сознания&lt;/span&gt; человека на &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;определённые&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;предметы&lt;/span&gt; и явления.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Свойства внимания&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Концентрация - это способность человека &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;сосредоточиться&lt;/span&gt; на главном в его деятельности, отвлекаясь от всего того, что находится в данный &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;момент&lt;/span&gt; за пределами решаемой задачи.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Избирательность - это сосредоточение на наиболее важных предметах.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Распределение - это возможность иметь в сознании одновременно несколько разнородных объектов или же выполнять сложную деятельность, состоящую из множества одновременных операций.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Объём - количество объектов (или их элементов), которые могут быть одновременно восприняты с одинаковой степенью ясности и отчётливости.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Интенсивность - характеризуется относительно большей затратой нервной энергии на выполнение данного вида деятельности, в связи с чем участвующие в этой деятельности психические процессы протекают с большей ясностью, чёткостью и быстротой.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Устойчивость - это способность задерживаться на восприятии данного объекта.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"&gt;Отвлекаемость&lt;/span&gt; - следствие сниженного волевого усилия и интереса к объекту или деятельности.&lt;/ul&gt;"Следует отметить, что когда человек хочет на чём-то сосредоточиться, он предпринимает значительные усилия сознания, концентрирует свою волю, начинает &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6"&gt;управлять&lt;/span&gt; своими действиями. У него изменяется поведение, появляется осторожность, становится более острым зрительное восприятие"&lt;br /&gt;&lt;div align="right"&gt;С. Л. &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7"&gt;Рубинштейн&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8"&gt;Литератра&lt;/span&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;В.Г. &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9"&gt;Крысько&lt;/span&gt; “Общая психология в схемах и комментариях: учебное пособие”.- &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10"&gt;СПБ&lt;/span&gt;.: Питер, 2004&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;С. Л. &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11"&gt;Рубинштейн&lt;/span&gt; "Основы общей психологии".- &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12"&gt;СПБ&lt;/span&gt;.: Питер, 2001&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-4863686566149167259?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/4863686566149167259/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=4863686566149167259' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/4863686566149167259'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/4863686566149167259'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2008/05/blog-post_30.html' title='Немного из психологии внимания'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-8128263768739182659</id><published>2008-05-26T07:37:00.000-07:00</published><updated>2008-05-28T09:27:29.890-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='правила и законы'/><title type='text'>правило 7+-2</title><content type='html'>При проектировании интерфейса для лиц с нарушениями интеллекта это правило нужно модифицировать в 4+-1&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-8128263768739182659?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/8128263768739182659/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=8128263768739182659' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/8128263768739182659'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/8128263768739182659'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2008/05/7-2.html' title='правило 7+-2'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-4354587045440283688</id><published>2008-05-26T04:37:00.000-07:00</published><updated>2008-12-08T15:52:05.749-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='captology'/><title type='text'>Ненавязчивое управление сознанием</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_DjTMPgHWR6A/SDqiwCFBweI/AAAAAAAAAAM/KoNdgGuGyrw/s1600-h/DSC08337.JPG"&gt;&lt;img src="http://2.bp.blogspot.com/_DjTMPgHWR6A/SDqiwCFBweI/AAAAAAAAAAM/KoNdgGuGyrw/s320/DSC08337.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5204651265455407586" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Вот что мы можем осознать прочитав текст:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Один человек из девяти застрахован  в фирме N&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Вот что  осознает не застрахованный человек рассматривая картинку:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Все кроме меня уже застрахованы в фирме N&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Я не такой как все&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Если я не застрахуюсь, то могу получить удар в уязвимую область&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;В первую очередь человек обращает внимание на невербальную информацию.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-4354587045440283688?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/4354587045440283688/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=4354587045440283688' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/4354587045440283688'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/4354587045440283688'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2008/05/blog-post_26.html' title='Ненавязчивое управление сознанием'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_DjTMPgHWR6A/SDqiwCFBweI/AAAAAAAAAAM/KoNdgGuGyrw/s72-c/DSC08337.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-1902382610627747010</id><published>2008-05-22T21:53:00.000-07:00</published><updated>2009-03-20T02:37:53.344-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='interface'/><title type='text'>zooming interface</title><content type='html'>Основные достоинства:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Пользователю чётко понятно, какой объём информации имеется&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Пользователю хорошо понятно, где находится нужная ему информация&lt;/li&gt;&lt;li&gt;наглядность интерфейса&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Примеы уместнго применения:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Электронные карты&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Построение гениалогического древа&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-1902382610627747010?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/1902382610627747010/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=1902382610627747010' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/1902382610627747010'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/1902382610627747010'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2008/05/zooming-interface.html' title='zooming interface'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-3835895184475462936</id><published>2008-05-16T07:12:00.000-07:00</published><updated>2008-05-30T04:59:11.338-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='пользователи'/><title type='text'>Основные этапы обучения людей с умственной  отсталостью основам использования компьютера</title><content type='html'>&lt;span&gt;&lt;a href="http://childprograms.narod.ru/uo.pdf"&gt;&lt;span&gt;Статью можно скачать в формате PDF&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-3835895184475462936?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/3835895184475462936/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=3835895184475462936' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/3835895184475462936'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/3835895184475462936'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2008/05/blog-post_16.html' title='Основные этапы обучения людей с умственной  отсталостью основам использования компьютера'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-4911300406948193284</id><published>2008-05-15T11:09:00.001-07:00</published><updated>2008-10-04T06:35:14.913-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='психология'/><title type='text'>Немного из психологии восприятия</title><content type='html'>&lt;strong&gt;&lt;span&gt;Восприятие&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; - это отражение в сознании человека непосредственно воздействующих на его органы чувств предметов и явлений в целом.&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;Восприятие человека имеет следующие &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;свойства&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;:&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Избирательность (способность человека воспринимать лишь те предметы, которые представляют для него наибольший интерес. Избирательность восприятия зависит от интересов, установок и потребностей личности).&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Предметность (отражает возможности человека реагировать на воздействия конкретных предметов окружающей действительности, относящихся к определённому классу явлений. При этом мозг чётко различает предмет, фон и контур их восприятия).&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Апперцепция (зависимость восприятия от прежнего опыта человека. Воспринимая предметы человек выражает своё отношение к ним)&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Осмысленность (показывает, что воспринимаемые человеком предметы имеют определённый жизненный смысл. Благодаря осознанию человеком сущности и назначения предметов становится возможным и целенаправленное их использование).&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Константность (постоянство в восприятии, которое обусловлено знанием физических свойств предмета, а также тем, что предмет восприятия воспринимается в кругу других известных человеку предметов. Константность восприятия обеспечивает постоянство воспринимаемой величины, формы и цвета предмета при изменении расстояния, ракурса, освещённости. Если бы восприятие не было константным, то при каждом шаге, повороте, движении, изменении освещения люди сталкивались бы с новыми предметами, переставали бы узнавать то, что было известно им ранее).&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Целостность восприятия (образы отражаемых предметов выступают в сознании человека в совокупности многих их качеств и характеристик, даже если отдельные из этих качеств в данный момент не воспринимаются)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;Физические характеристики&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; восприятия:&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Пространство&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Форма&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Объёмность&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Величина&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Глубина&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Удалённость&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Линейная перспектива&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Воздушная перспектива&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;В зависимости от цели&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; восприятие можно разделить на 2 вида:&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Преднамеренное&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Непреднамеренное&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;В зависимости от форм отражения&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; восприятие можно разделить на 3 вида:&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Восприятие пространства&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Восприятие времени&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Восприятие движения&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;В зависимости от степени организации&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; восприятие можно разделить на 2 вида:&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Организованное (наблюдение)&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Неорганизованное&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;Литератра&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;:&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;В.Г. Крысько “Общая психология в схемах и комментариях: учебное пособие”.- СПБ.: Питер, 2004&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;Харви Шиффман «Ощущение и восприятие» 5-е изд.- СПБ.: Питер, 2003&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-4911300406948193284?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/4911300406948193284/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=4911300406948193284' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/4911300406948193284'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/4911300406948193284'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2008/05/blog-post_866.html' title='Немного из психологии восприятия'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-6099160734611006915</id><published>2008-05-13T23:33:00.002-07:00</published><updated>2008-05-30T04:31:06.994-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='interface'/><title type='text'>Рекомендации по созданию DVD дисков</title><content type='html'>Вступление&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Помните, что основная задача DVD меню - обеспечить пользователю  навигацию по диску&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Не используйте видеоролики с кадрами из фильма перед тем, как показать основное меню: некоторые пользователи предпочитают не смотреть кадры из фильма до его просмотра&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;Работа диска&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;У пользователя должна быть возможность пропустить воспроизведение всех заставок и вступительных роликов&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;У пользователя всегда должна быть возможность воспользоваться кнопками "menu" и "title"&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Не блокируйте кнопки ускоренного воспроизведени&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Не вставляйте субтитры в видеопоток. Позвольте пользователю самому выбрать способ воспроизведения: с субтитрами или без таковых&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;По окончании фильма необходимо показать основное меню диска&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;Меню&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;В процессе использования меню пользователь должен быть в состоянии ответить на вопросы: "Как я сюда попал?", "Где я нахожусь?" и "Что я могу тут сделать?"&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Все пункты меню должны быть понятными и не двусмысленными&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;В главном меню лучше расположить следующие пункты навигации: "начать просмотр", "выбор языка", "субтитры", "выбор сцен" и "дополнительные материалы"&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Пункт меню "начать просмотр" лучше расположить выше всех других элементов&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Дайте пользователю ясно понять, какой элемент меню выделен в данный момент&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Проверяйте, можно ли с помощью пульта дистанционного управления выбрать пункты меню&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Не используйте в меню короткие повторяющиеся мелодии. Желательно, чтобы пользователю не пришлось слушать одну и ту же мелодию больше двух раз&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Поместите название фильма на фоновую картинку главного меню&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Помещайте в фокус тот пункт главного меню, из которого пользователь только что вернулся&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Смена одного меню на другое должна проходить максимально быстро&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Обеспечьте пользователям возможность отмены действий&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="right"&gt;Левыкин Роман, 2007&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-6099160734611006915?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/6099160734611006915/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=6099160734611006915' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/6099160734611006915'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/6099160734611006915'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2008/05/dvd_13.html' title='Рекомендации по созданию DVD дисков'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-4121494629228608571</id><published>2008-05-13T23:33:00.001-07:00</published><updated>2008-05-30T04:30:43.483-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='interface'/><title type='text'>Заставки к DVD меню</title><content type='html'>Современные меню для DVD дисков зачастую выполняются профессиональными дизайнерами и используют все возможности DVD технологии. При этом разработчики нередко увлекаются всевозможными “украшательствами” и забывают о главном назначении DVD меню: помочь пользователю быстро и удобно запустить фильм с нужного фрагмента или произвести необходимые настройки языка и субтитров.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Отдельного внимания заслуживают видеозаставки (ролики) перед появлением меню. В последнее время всё чаще и чаще встречаются диски, в которых пользователя принуждают посмотреть заставку, в которой показывают отрывки из фильма на диске. Нередко продолжительность таких роликов достигает нескольких десятков секунд или даже целой минуты.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;По моим наблюдениям, абсолютному большинству пользователей подобные ролики не нравятся, и они хотели бы их прервать, однако, как правило, разработчики диска подобную возможность не предоставляют. Поэтому пользователи вынуждены до просмотра фильма смотреть предлагаемую заставку.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Как правило, такие заставки используются на лицензионных дисках (на пиратских дисках как раз таки всё наоборот: пользователь сразу видит меню и может приступить к началу просмотра фильма (собственно то, для чего он этот диск и покупал)).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;В этой проблеме есть ещё и этический аспект: некоторые люди предпочитают не видеть кадры из фильма до его просмотра, а разработчики диска их заставляют это делать, при этом, не давая им возможности пропустить заставку.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Какие же рекомендации можно дать разработчикам DVD дисков?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;·   Не использовать перед основным меню вступительные видеоролики с кадрами из фильма.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;·   Если всё таки необходимо разместить на диске подобный ролик, то разместить его следует в разделе с дополнительными материалами или сделать так, чтобы этот ролик запустился после основного фильма (тогда люди, которым он интересен его посмотрят, а люди, которым он не интересен, смогут его не запускать).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;·   Обеспечить возможность контролировать воспроизведение диска: у пользователя всегда должна быть возможность воспользоваться кнопками “menu” и “title”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;·   Не блокировать возможность перемотки и ускоренного воспроизведения ролика.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="right"&gt;Левыкин Роман, 2007&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-4121494629228608571?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/4121494629228608571/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=4121494629228608571' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/4121494629228608571'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/4121494629228608571'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2008/05/dvd.html' title='Заставки к DVD меню'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-7581077479752608716</id><published>2008-05-13T23:32:00.001-07:00</published><updated>2008-05-30T04:30:13.026-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='interface'/><title type='text'>Opera: Speed Dial</title><content type='html'>В браузере Opera начиная с версий 9.Х появилась новая возможность получить быстрый доступ к избранным сайтам. Она называется Speed Dial: после того, как вы нажимаете кнопку "New tab" (новая вкладка) на экране открывается новая страница, где пользователю предлагается либо ввести адрес желаемого сайта, либо щёлкнуть мышкой по одной из девяти заранее настроенных пиктограмм, которые изображают самые нужные сайты (того же эффекта можно достичь используя комбинации клавиш от ctrl+1 до ctrl+2). После этих действий во  вкладку браузера загрузится выбранный сайт.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Это нововведение даёт возможность перейти к желаемому сайту всего за два щелчка мыши или за счёт нажатия клавиатурных сокращений. Таким образом, данная возможность позволяет существенно увеличить скорость доступа к желаемому сайту, что положительно сказывается на удовлетворённости пользователя.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Возможно, данная функция стала бы ещё полезнее, если бы разработчики добавили кнопку, с помощью которой можно открыть все сайты размещённые в Speed Dial, каждый на своей вкладке. Ведь пользователи, как правило, размещают в Speed Dial самые нужные для них сайты; и не исключена ситуация, что будет необходимо открыть сразу все сайты. При наличии подобной кнопки пользователю не придётся тратить по два щелчка мыши на каждый сайт.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Другим возможным улучшением данной функции может стать предоставление пользователям возможности изменения количества ярлыков на странице (одним пользователям будет достаточно 4 ссылок на сайты (ярлыки), а другим - 16).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="right"&gt;Левыкин Роман, 2007&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-7581077479752608716?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/7581077479752608716/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=7581077479752608716' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/7581077479752608716'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/7581077479752608716'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2008/05/opera-speed-dial.html' title='Opera: Speed Dial'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-3147726564865209673</id><published>2008-05-13T23:26:00.000-07:00</published><updated>2008-05-30T04:29:47.154-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='interface'/><title type='text'>За секунду до провала</title><content type='html'>Частая ситуация: пользователь заходит на сайт в целях найти нужную информацию. Такая информация на сайте есть, но почему-то через некоторое время он покидает сайт и больше на него никогда не возвращается! Что же могло так сильно напугать пользователя?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;В данной статье я хочу отметить самые "надоедливые" ухищрения на которые идут разработчики для достижения своей цели (получения прибыли от сайта).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Рекламные баннеры поверх страницы&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Некоторые сайты существуют за счёт бесплатного предоставления своим посетителям определённого контента (тексты, музыка, фильмы и т.д.). В этом случае разработчик получает прибыль за счёт рекламы. Но, так как обычными баннерами уже никого не удивишь, администратор сайта идёт на крайние меры: на странице размещается специальный скрипт, который располагает баннер прямо поверх искомого контента. Баннер, конечно, можно отключить, но для этого на нём нужно найти волшебную кнопку, что не всегда оказывается легко, а предлагаемая реклама в итоге вся оказывается просмотренной замученным пользователем. Некоторые, однако,  всё же борятся с баннерами в надежде добраться до искомой информации. Это происходит либо потому, что пользователю лень искать другой сайт, либо они просто не знают о наличии других посвящённых данной теме сайтов. Как показывает практика, около 40% пользователей покидают сайт без малейшего желания когда-нибудь вернуться. Возможно, часть из этих 40% могла бы стать постоянными посетителями.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Попапы (pop up, popup)&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Попапы - очень распространённое явление. Обычно их используют в рекламных целях. Некоторым пользователям не лень закрывать открывающиеся "лишние" окна. Большинство пользователей их недолюбливают, но тем не менее готовы терпеть их ради доступа к ценной информации. Но существуют пользователи, которые считают попапы спамом и покушением на их свободу выбора, в этом случае пользователь закрывает и попап, и сайт его породивший, и больше не возвращается.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Музыка и звуки&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Большинство сайтов Интернета не имеют звукового сопровождения. Пользователи привыкли, что сайты "молчат". Обычно человек путешествует по Интернету либо в тишине, либо под музыку/радио, которое он сам для себя выбрал. Что же произойдёт, если он откроет сайт который имеет звуковое сопровождение? Варианта 2: либо у пользователь сидящего в тишине начнёт играть музыка, которую он не заказывал (иногда очень громко), либо музыка сайта начнёт накладываться на уже воспроизводящуюся. В любом случае пользователь останется недовольным результатом. А как же остановить нежелательную музыку? - проще всего закрыть "шумный" сайт...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Обязательная авторизация&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;На некоторых сайтах вводится обязательная авторизация. Что же происходит на самом деле? Пользователь ищет нужную информацию и попадает на подобный сайт. Тогда перед ним встаёт вопрос: регистрироваться или нет? Так как для регистрации обычно требуется время, а пользователь хочет увидить желаемую информацию уже сейчас, то скорее всего сайт будет закрыт, а пользователь найдёт информацию на сайте конкурентов.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Flash сайты&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;С продвижением flash технологии в Интернете всё чаще и чаще встречаются сайты полностью выполненные на flash'е. Стремление разработчиков понятно - flash предоставляет гораздо больше возможностей, чем HTML. Однако до сих пор встречаются люди, которые не имеют flash проигрывателей и не хотят их устанавливать. Такие пользователи не смогут воспользоваться сайтом.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Сайты не доступные для инвалидов&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Для того, что бы сайтом могли пользоваться все люди, нужно, чтобы были учтены их особенности. Однако, далеко не всегда понятие "все люди" включает в себя пользователей-инвалидов и людей с ограниченными возможностями. В тоже время по данным статистики только в нашей стране около 10 млн. людей (7%населения) являются инвалидами.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="right"&gt;Левыкин Роман, 2007&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-3147726564865209673?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/3147726564865209673/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=3147726564865209673' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/3147726564865209673'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/3147726564865209673'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2008/05/blog-post_3318.html' title='За секунду до провала'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-5874614148235269613</id><published>2008-05-13T11:15:00.000-07:00</published><updated>2008-05-30T04:28:30.269-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='пользователи'/><title type='text'>Средний пользователь</title><content type='html'>Довольно часто мы пользуемся терминами "пользователь", "продвинутый пользователь", и "средний пользователь".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Давайте подумаем, кто такой средний пользователь и где он живёт.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;"Средний пользователь содержится в специальной герметичной камере в Международном бюро стандартов в Женеве".&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="right"&gt;Стив Круг&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Как правило, под средним пользователем понимается среднестатистический пользователь. Однако подобные социологические опросы проходят довольно часто и результаты на 100% между ними не совпадают. Значит средних пользователей много.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Применительно к Интернету можно выделить много групп средних пользователей. Например: Средний пользователь зоны ".ru", средний пользователь интернет-магазинов, средний пользователь онлайн-казино, средний пользователь Интернет-мессенджеров, средний пользователь Интернета конца 90-х годов и т.д.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Выходит, что произнося выражение "средний пользователь" необходимо конкретизировать, кто именно имеется ввиду (где и когда жил, чем занимался).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Интересно, а что будет, если вывести "настоящего среднего пользователя" на основе всех существующих средних пользователей? Результат будет интересен, однако он будет одинаково далёк от всех средних пользователей.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Как правило, сайты Интернета создаются с расчётом на определённую группу людей: все пользователи зоны ".ru", все пользователи интересующиеся бабочками и т.д. В таком случае наличие "настоящего среднего пользователя" особой пользы не принесёт.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;В процессе создания сайта разработчикам правильнее ориентироваться на "своего среднего пользователя", а это уже целевая аудитория...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="right"&gt;Левыкин Роман, 2007&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-5874614148235269613?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/5874614148235269613/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=5874614148235269613' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/5874614148235269613'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/5874614148235269613'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2008/05/blog-post_13.html' title='Средний пользователь'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-1732857607073778039</id><published>2008-05-13T11:10:00.000-07:00</published><updated>2008-05-30T04:27:57.972-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='accessibility'/><title type='text'>Что такое аксесабилити (accessibility)?</title><content type='html'>Аксесабилити (accessibility, общедоступность) - это доступность сайта для людей с ограниченными возможностями.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Люди с различными нарушениями путешествуя по Интернету сталкивается с большим количеством трудностей. Глухие и слабослышащие сталкиваются с отсутствием субтитров к аудиоинформации; Слепые и слабовидящие сталкиваются с отсутствием текстовых комментариев к графической информации; люди с низким интеллектом сталкиваются со слишком сложными формулировками и т.д.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Аксесабилити - это область знания (как и юзабилити, это не наука), которая занимается изучением вопросов доступности Интернет сайтов и программного обеспечения для людей с ограниченными возможностями.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;В самом общем случае, людей с ограниченными возможностями можно разделить на 4 большие группы:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Слепые и слабовидящие&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Данная группа людей имеет серьёзные нарушения зрения. Однако интеллект у них сохранен поэтому они могут пользоваться компьютером и Интернетом. Для просмотра сайтов такие люди используют специальные программы - читатели с экрана (screen reader's). Эти программы могут зачитывать всю текстовую информацию с сайтов. Самая главная трудность - нетекстовое содержание (графика), которое часто используются для навигации по сайту. Поэтому в процессе разработки сайта необходимо для всех важных графических элементов создать текстовые комментарии, которые сможет прочитать скрин ридер.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Глухие и слабослышащие&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Эта группа людей имеет серьёзные нарушения слухового анализатора. Поэтому слуховая информация им не доступна. Они вынуждены пользоваться лишь зрительной информацией. Поэтому всё аудиосодержимое для таких пользователей останется не использованным. В таком случае будет полезным создать текстовые комментарии для всей важной аудиоинформации. Если есть необходимость использовать видеоматериалы, используйте субтитры.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Люди с двигательными нарушениями&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Использование клавиатуры и мышки такими людьми характеризуется повышенной медлительностью. При работе с мышкой часто возникает ситуация, когда трудно навести курсор на маленький элемент сайта. Люди с особо сильными нарушениями вынуждены пользоваться специальными устройствами ввода информации, например mouse stick. В связи с этим основным способом навигации по страницам является кнопка tab (и её заменители на специальных устройствах). Однако кнопка tab работает не только в html, но и во flash-содержимом, поэтому, если разработчик не предусмотрел это заранее, на страницах, где комбинируется flash с html кнопка tab переключает между гиперссылками, а попадая во flash содержимое переключает по ссылкам там, но вот назад, к html уже вернуться не получится.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Люди с интеллектуальными нарушениями&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Как правило интеллектуальная деятельность людей данной категории характеризуется медлительностью; имеется и качественное своеобразие. Часто таким людям трудно сосредоточиться на выполнении какой-нибудь операции, поэтому для них нужны не просто удобные (usable) сайты, а очень удобные. Если Ваш сайт рассчитывается и на эту категорию пользователей, то вопросам юзабилити (usabililty) необходимо уделить особое внимание.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Другие категории&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Если Вы создаёте сайт рассчитанный на людей с эпилепсией, откажитесь от использования мерцающих/мигающих элементов (баннеры). Их постоянная и резкая смена картинки может вызвать приступ.&lt;br /&gt;Слепо-глухие Интернетом не пользуются (есть только единичные случаи).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="right"&gt;Левыкин Роман, 2006&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-1732857607073778039?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/1732857607073778039/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=1732857607073778039' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/1732857607073778039'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/1732857607073778039'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2008/05/accessibility.html' title='Что такое аксесабилити (accessibility)?'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5707682526589532323.post-7862234338607366418</id><published>2008-05-13T11:06:00.000-07:00</published><updated>2008-05-30T04:27:27.809-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='usability'/><title type='text'>Что такое юзабилити?</title><content type='html'>Юзабилити - это простота и удобство использования сайтов.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Все сайты Интернета условно можно разделить на две большие группы: удобные и не удобные (usable or unusable). Удобные сайты нравятся пользователям, люди с удовольствием ими пользуются и рады повторно вернуться. У неудобных сайтов есть только одна возможность дважды увидеть одного и того же человека - это предоставление по настоящему уникальной информации.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Получается, что пользователи хотят видеть прежде всего удобные сайты. Человек не хочет раздражаться из-за того, что он не может понять, как пользоваться сайтом. Многие люди, которые только начинают пользоваться компьютером считают, что всё должно и даже обязано быть понятным. Если не понятно, как пользоваться сайтом, то человек на нём долго не задержится. Отсюда вывод: если Вы хотите, что бы пользователи задерживались на Вашем сайте и возвращались снова и снова,- сделайте его простым и удобным в использовании.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Степень удобства использования сайта (или программного обеспечения) это и есть юзабилити. Однако это не всё. Юзабилити - это область знания, которая изучает удобство использования компьютерных программ и сайтов. Юзабилити можно рассматривать, как частный случай эргономики.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Каждый сайт в той или иной степени удобен; юзабилити тестирование помогает выявить имеющиеся неудобства и, на основе полученных выводов, дать рекомендации по улучшению сайта. Хороший юзабилити тест состоит как минимум из двух основных частей: экспертная оценка и оценка работы посетителей сайта (для этого ставится эксперимент, в котором от испытуемых требуется выполнять на сайте различные задания).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="right"&gt;Левыкин Роман, 2006&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5707682526589532323-7862234338607366418?l=easyuse-lrs.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/feeds/7862234338607366418/comments/default' title='Комментарии к сообщению'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5707682526589532323&amp;postID=7862234338607366418' title='Комментарии: 0'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/7862234338607366418'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5707682526589532323/posts/default/7862234338607366418'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://easyuse-lrs.blogspot.com/2008/05/blog-post.html' title='Что такое юзабилити?'/><author><name>Роман Левыкин</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-R5DldEo-dRU/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAS4/fudrZEp-yY0/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
